English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- CCHs More Information - BTB620906 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- УОО, Больше Сведений - ТБП620906R74 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ УОО: БОЛЬШЕ СВЕДЕНИЙ Cохранить документ себе Скачать
ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ
6 СЕНТЯБРЯ 1962
ПЕРЕИЗДАНО 5 ИЮЛЯ 1974 ГОДА КАК ТБП
отменяет БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 6 СЕНТЯБРЯ 1962 ТОГО ЖЕ НАЗВАНИЯ
ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ
6 СЕНТЯБРЯ 1962
ПЕРЕИЗДАНО 5 ИЮЛЯ 1974 ГОДА КАК ТБП
отменяет БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 6 СЕНТЯБРЯ 1962 ТОГО ЖЕ НАЗВАНИЯ
РазмножитьРазмножить

УОО: БОЛЬШЕ СВЕДЕНИЙ

УОО: БОЛЬШЕ СВЕДЕНИЙ

УОО - это процессы движения, а не процессы речи. У многих одиторов возникают трудности и вопросы об УОО только потому, что они не уделяют в процессах должного внимания тому, чему нужно его уделять. Вы даже можете проводить УОО с тем, кто вообще не знает ни одного слова или говорит на другом языке, и причина этого в том, что важны здесь не словесные команды, а движения, и только движения.

УОО - это процессы движения, а не процессы речи. У многих одиторов возникают трудности и вопросы об УОО только потому, что они не уделяют в процессах должного внимания тому, чему нужно его уделять. Вы даже можете проводить УОО с тем, кто вообще не знает ни одного слова или говорит на другом языке, и причина этого в том, что важны здесь не словесные команды, а движения, и только движения.

Многие одиторы вдаются в очень долгое и сложное объяснение Р-фактора, прежде чем начинать проведение УОО, а потом дают НАЧАЛО СЕССИИ в крутом Тоне 40. Все это вовсе не является необходимым. На самом деле в УОО сессия начинается, когда одитор начинает действовать, и заканчивается, когда одитор прекращает действовать - именно движение начинается и заканчивается, а не словесные команды.

Многие одиторы вдаются в очень долгое и сложное объяснение Р-фактора, прежде чем начинать проведение УОО, а потом дают НАЧАЛО СЕССИИ в крутом Тоне 40. Все это вовсе не является необходимым. На самом деле в УОО сессия начинается, когда одитор начинает действовать, и заканчивается, когда одитор прекращает действовать - именно движение начинается и заканчивается, а не словесные команды.

Так что УОО - это исключительно физические упражнения. Одитор никогда не действует на основании каких бы то ни было сведений, которые он получает от преклира. Если преклир рассказывает одитору о соматике, одитор не продолжает процесс УОО, включивший соматику, только на основании этих слов преклира. Если соматика такова, что она проявляется у преклира через непосредственно наблюдаемые физические признаки, то одитор, естественно, будет продолжать этот процесс, потому что происходит физическое изменение. То есть каждый УОО проводится до отсутствия физически видимой задержки общения и физически наблюдаемого изменения на протяжении трех последовательных циклов процесса, при условии, что преклир действительно выполняет команды.

Так что УОО - это исключительно физические упражнения. Одитор никогда не действует на основании каких бы то ни было сведений, которые он получает от преклира. Если преклир рассказывает одитору о соматике, одитор не продолжает процесс УОО, включивший соматику, только на основании этих слов преклира. Если соматика такова, что она проявляется у преклира через непосредственно наблюдаемые физические признаки, то одитор, естественно, будет продолжать этот процесс, потому что происходит физическое изменение. То есть каждый УОО проводится до отсутствия физически видимой задержки общения и физически наблюдаемого изменения на протяжении трех последовательных циклов процесса, при условии, что преклир действительно выполняет команды.

Двустороннее общение на УОО используется только для того, чтобы разобраться с физическими реакциями, и применяется это именно в тот точный момент, когда возникает физическая реакция, и состоит только из “Как у вас дела?”, “Что происходит?” или “Как вы?”.

Двустороннее общение на УОО используется только для того, чтобы разобраться с физическими реакциями, и применяется это именно в тот точный момент, когда возникает физическая реакция, и состоит только из “Как у вас дела?”, “Что происходит?” или “Как вы?”.

Многие одиторы делают ошибку на УОО 1. Одитор всегда берет руку преклира и КЛАДЕТ ЕЕ ОБРАТНО НА ЕГО КОЛЕНИ. Это делается по той причине, что если преклир когда-либо начнет цепляться за руку одитора, то отделение одитором руки преклира без его воли тогда не создаст разрыва АРО.

Многие одиторы делают ошибку на УОО 1. Одитор всегда берет руку преклира и КЛАДЕТ ЕЕ ОБРАТНО НА ЕГО КОЛЕНИ. Это делается по той причине, что если преклир когда-либо начнет цепляться за руку одитора, то отделение одитором руки преклира без его воли тогда не создаст разрыва АРО.

УОО проводятся потому, что во многих и многих случаях только делательность*Делательность (doingness): новое слово, по аналогии с хаббардовским (которого тоже нет в нормальном английском языке). Означает “то, что необходимо делать для того чтобы получить или произвести творение”. (СХ Спец 19, 6106С23) может привести к думательности*Думательность (thinkingness): новое слово, по аналогии с хаббардовским (которого тоже нет в нормальном английском языке). Означает “потенциал суждения” (глоссарий Создания способностей человека). Так что только делательность УОО приведет к этому.

УОО проводятся потому, что во многих и многих случаях только делательность*Делательность (doingness): новое слово, по аналогии с хаббардовским (которого тоже нет в нормальном английском языке). Означает “то, что необходимо делать для того чтобы получить или произвести творение”. (СХ Спец 19, 6106С23) может привести к думательности*Думательность (thinkingness): новое слово, по аналогии с хаббардовским (которого тоже нет в нормальном английском языке). Означает “потенциал суждения” (глоссарий Создания способностей человека). Так что только делательность УОО приведет к этому.

Выпущено Мэри Сью ХаббардВыпущено Мэри Сью Хаббард